PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN RADIO
COMUNITARIA Y PROGRAMACIÓN:
INTRODUCCIÓN:
Vivimos en un mundo que cada día
va avanzando, así mismo pasa con la radio es un medio de manifestación masivo que informa
a todas las personasy permite la participación de la ciudadanía rescatando así
sus valores y deberes que tienen como persona. La radio cuenta con diferentes
programaciones dependiendo al tipo de audiencia a la cual se desea dirigir.
En los pueblos o comunidades
contamos con la radio comunitaria que es integrada por radialitas que intentan
generar la opinión pública en sus sectores, escuchando sus problemas y
necesidades.
PALABRAS
CLAVES:
Radio – comunitaria –
participación – ciudadanía – programación – audiencias.
LA RADIOes el medio de difusión masivo más importante
que hemos podido tener el cual es el medio de mayor alcance, ya que llega a
todas las clases sociales. Es un medio de comunicación selectivo y flexible el
cual nos brinda la oportunidad de alcanzar una mayor audiencia y mantenerlos
informados.
La radio es un medio de comunicación
masivo que permite una interacción entre los encargados de la transmisión y la
sociedad, de la manera que se puede lograr una dinámica informativa entre los
radioescuchas, se requiere de una planeación para que se logre una radiofusión;
esta se define como un conjunto de técnicas de emisión de ondas hertzianas que
permiten la trasmisión de la palabra y de los sonidos. (Romo Gil,1987)
La cual nos posibilita una
transmisión de señales mediante la modulación de ondas electromagnéticas la
cual actúa sobre un conductor eléctrico (la antena), induce en él un movimiento
de la corriente eléctrica que puede ser transformado en señales de audio u otro
tipo de señales portadoras de información como podemos describir es un conjunto
de dispositivos para trasmitir a la distancia la voz y música, haciéndose así
accesible a las personas.
Como podemos notar la radio cada
día se vuelve importante pero esta no puede estar presente sin LA PARTICIPACIÓN CIUDADANAde las
personas de distintos segmentos, a esto ciudadanía significa la pertenencia y
actuación en el ámbito público que va aprendiendo a caminar juntos y apoyarnos
mutuamente la cual está vinculada con el desarrollo, la democracia y la
modernidad.
“una cultura política
de participación, discusión informada y respeto al punto de vista ajeno”
(Sánchez, 2005, p. 33)
Esta “nueva cultura” sólo es
posible gracias a la participación de todos los ciudadanos, sin distingo de
género, raza, etnia, religión, etc. Sin embargo, es urgente que los mecanismos
de participación se hagan efectivos y no se queden en letra muerta, porque si
las exclusiones en los medios masivos suelen asumirse por parte de los
ciudadanos como un hecho “normal”, la exclusión en medios alternativos y
comunitarios podría representar no sólo una muestra de infinita torpeza, sino
la pérdida de una oportunidad irrecuperable de democratización de la
comunicación.
Nuestras nociones de ciudadanía
no solamente son referidas a una capacidad de sujetos determinados sí que tiene
una capacidad ejercer nuestros derechos y deberes permitiendo la reivindicación
y reconocimiento de un sujeto frente a un poder.
Lastendencias de la ciudadanía es
buscar la forma de expansión e integración entre temas políticos, civiles y
sociales que nos hace referencia a todos y todas sin discriminación de ningún
tipo, permitiendo así la participación activamente en la vida comunitaria de
las personas en su país.
El propósito este proyecto era
“fortalecer los procesos democráticos locales a través de la producción y
emisión de programas radiales que faciliten la promoción de los derechos
humanos, la formación ciudadana, el debate público local y la consolidación de
las emisoras comunitarias mejorando su capacidad de producción y el
fortalecimiento de las redes de radio a nivel departamental
Los medios de
comunicación no son ajenos a estas nuevas dinámicas sociales, y en ocasiones
pueden convertirse en escenarios privilegiados para el desarrollo de procesos
ciudadanos como la participación activa. Para el proyecto que dio pie al
presente artículo fue importante comprender la relación existente entre radio y
ciudadanos, pues esta se constituye en “un ámbito privilegiado para estudiar el
papel que han jugado los medios en los procesos de construcción de la
ciudadanía” (Winocur, 1998, p. 129).
CIUDADANÍA no es solo tener un
DNI sino es tener igualdad ante nuestros
derechos que reclamar y deberes necesarios que cumplir la cual supone de
consideraciones y tratos mutuos de
respeto y consideración igualitaria en responsabilidad de igualdad económica,
social y cultura, atreves de la aplicación de procesos educativos desde la
pluralidad, la justicia, el dialogo, la deliberación y la participación de
todos nosotros como ciudadanos que somos. Teniendo así una pertenencia activa
de vinculación con las relaciones de solidaridad y lealtad de la sociedad, que
también supone de dar ideas, competencia, consideración e incorporación
critica.
Podemos decir yo soy ciudadano o
yo soy ciudadana si me comprometo a velar por algo en común que es buscar el
dialogo que fomente empoderamiento de compromiso ligadas a la construcción de
acuerdos.
Entonces como ser humano tenemos
el objetivo central y principal de un acto de desarrollo, por lo que debemos
buscar el perfeccionamiento como persona y mejora de calidad de vida mediante
la posibilidad de participar activamente en las decisiones que afectan a
nuestras oportunidades y así promover las capacidades de las perdonas y
comunidades de acuerdo a nuestros valores, aspiraciones y derechos como
ciudadanía.
Como lo vamos viendo la
ciudadanía es una parte importante en la radio porque concibe a la fuente de
interacción activa y positiva que buscar conciliar y funcionar la libertad de
expresión y opinión, la cual es la fuerza de desarrollo humano e intercambio
sociocultural que promueva y facilite de deliberación entre distintos grupos
sociales de mano de la radio ciudadana.
La radio ciudadana
debe ser la máxima expresión del sentir de la sociedad civil, así como contener
cada una de las inquietudes de la población que permitirá manejar la cantidad
de información necesaria en la educación, cultura y costumbres. El dialogo
entre ciudadanos y autoridades debe ser un ejercicio de escuchar e influenciar
mutuamente, no solo realizaciones entretenidas, dar paso a acuerdos mínimos
entre la ciudadanía no es tarea fácil, pero este es un compromiso ciudadano de
la radio. Dada su naturaleza oral y conversada, debe ser un gran foro
democrático. (Fernández Christlieb, Fátima. 19977).
Así como es esencial la
participación ciudadana también es importante la programación de una radio
puesto que esta se ve dirigida hacia el público en general la cual se ve segmentada
dependiendo al grupo de personas que va dirigidas.
LA
PROGRAMACIÓNen
si es el conjunto ordenado de todo lo que se trasmite por radio de programas
emitidos no hay una regla fija los tipos de programas de radio, ya que los
diferentes tipos pueden ser confundidos, dependiendo de la creatividad
implicada en la producción para fines de enseñanza.
La programación y la emisión de
los programas radiales (nacionales y locales) fueron los componentes que
ayudaron a consolidar la franja de opinión como un espacio de opinión y debate
en torno a temáticas de interés público relacionadas con la democracia y la
participación ciudadana. Los programas regionales se abordaron a través de
enlaces ocasionales o producciones que hicieran sus veces, ante la imposibilidad
técnica de un enlace en vivo entre las emisoras que estaban vinculadas al
proyecto.
Ofrecer una variedad de géneros y
contenidos a una audiencia igualmente variada. Esto no implica que todos los
espacios sean para todo público. La segmentación de los oyentes se puede dar a
nivel de programas, pero el conjunto de la programación pretende alcanzar a
muchos y variados públicos.
El jefe de programación debe conocer
las horas preferenciales de cada público ambicionado y ordenar en base a ellas
los distintos espacios
AMANECER (4:00 a 8:00). Alta
audiencia de la radio. Predominan los informativos destinados a públicos
adultos. En zonas rurales, revistas para madrugadores.
Mañana (8:00 a 12:00). Son
las horas punta de la radio. Se ocupan con revisiones de variedades dirigidos a
un público prioritariamente femenino.
Mediodía (12:00 a 14:00). La
televisión comienza a hacer competencia. Estas horas se suelen emplear para
segundas tandas de noticieros, programas deportivos, culturales. La familia,
supuestamente reunida, es su principal destinatario.
Tarde (14:00 a 18:00). Son
horas de menor audiencia. Se suelen destinar, preferentemente, a un público
juvenil pautando revistas musicales y notas ligeras.
Atardecer
(18:00
a 20:00). Reina la televisión. La radio se concentra nuevamente en los adultos
con una oferta de informaciones, programas culturales y enlatados.
Noche (20:00 a 24:00). Las
horas nocturnas muestran un repunte de audiencia. La radio acompaña a
conversadores y enamorados con programas de música del recuerdo y romántica.
También abundan las tertulias políticas o de temas especializados. Y para los
fiesteros, música bailable.
Madrugada
(24:00
a 4:00). Estos espacios gozan de una notable audiencia entre choferes,
vigilantes e insomnes. Predominan los espacios hablados y de mucha
participación a través del teléfono. No faltan programas eróticos y esotéricos,
muy coloquiales, muy cómplices con el oyente.
LOS
PROGRAMASpor
lo general tienen un título, el tiempo de emisión y duración determinada con
temas específicos que incluye inciertos como comerciales, noticias, música,
grabaciones.
Este programa se encarga de la
utilización del espacio para difundir mensajes en la radio, que sigue una
lógica diferente en muchos aspectos con carácter de control abierto y
colectivo, que proporciona libertad, la independencia y la autonomía en la
creación del programa. También este tipo de programa es un rescate de queja,
estimula crítica y pasión por la controversia, que tiene temas sociológicos,
políticos o económicos pero es crucial incluir temas de ocio y fantasía. El
radialita tiene que tener un programa creativo, alegría, buena voluntad, honestidad y la lucha por la democracia en la
comunicación.
Tenemos seis tipos de
programación en una radio comunitaria y las más conocidas:
·
Las
noticias de programas de extensión ya
que es importante destacar las noticias de municipio y de la región.
·
Los
programas educativos formativos que tienen un interés de cultura y educación
con el objetivo de incrementar el conocimiento del oyente, estas por ejemplo
son dirigidas a las ama de casa que pueden hablar acerca de los problemas de
higiene alimenticios, la salud, el cuidado de los niños contando con la
participación clave de médicos, psicólogos, profesionales, nutricionistas y
otros.
·
Ocio
o programación de diversión más común como la situación cómica, las
telenovelas, los juegos, preguntas de conocimiento y pruebas.
·
Deportes
que pueden ser identificativos como recreativos que son la parte importante
para un programa popular ya que rescata el deporte local.
·
Programa
de cultura local orientadas específicamente a la provisión constante de
servicios a la comunidad, que se encarga en difundir los espectáculos, inauguraciones,
ferias, reuniones, cursos, obras de teatro, películas y otras atracciones
culturales de la comunidad.
·
Creencias
místicas y religiosas que son programas que difunden servicios que expresan
espiritualidad ligada atreves de las religiones existentes.
La programación de los programas
cuenta con GÉNEROSestablecidos para
dar un estilo forma a un programa la cual sugerimos presentar básicamente como
son:
·
Una
mesa redonda y un panel, la cual es
ocupada en un tema de interés para el público o través del dialogo entre las
personalidades involucradas o conocedores del tema, en la cual el comunicador
debe ser imparcial y al margen de la discusión.
·
entrevista es un modelo
periodístico que pasa a través del diálogo entre entrevistador y el
entrevistado, quien es protagonista de algo, la cual debe servir para comunicar
algo, informar a los oyentes, lectores o televidentes en un hecho dado que
preferentemente de interés para la comunidad, pero también la podemos
clasificar de acuerdo a sus objetivos ya que el oyente debe tener un interés:
ü clarificación que le
sirvan para comprender mejor el tema que están siendo tratados o para aclarar
un tema.
ü Análisis para
comprender mejor los problemas para descubrir las causas de los mismos.
ü Acción sirven para
pasar de la teoría a la práctica.
ü Personalidad cuando el
interés es la misma persona que estamos entrevistando, es importante conocer la
vida de esa persona.
·
Comentario es un género de la
radio más creativa y sirve para expresar la posición ideológica del emisor o de
su autor, ayuda a comprender mejor el presente y dar a los oyentes la
información necesaria para interpretarla.
Para dar estos
comentarios debemos tener una preparación del tema y evaluar nuestros puntos de
referencia para desarrollarla, investigar en varios lugares como la prensa,
libros, revistas, internet, etc. Así mismo usar un lenguaje claro y popular,
más preciso posible usando humos, la sorpresa usando hechos de la realidad de
los oyentes.
·
Musical genero que podemos
adaptar a cualquier tipo de programa que atrae y retiene a los oyentes, ya que
es muy importante para asegurar la calidad de lo que se da en la radio,
necesita que cumpla con canciones nuevas y antiguas para ofrecer siempre al
oyente una cultura diferente de los grandes medios.
·
Noticias es la comprensión de
lo que se está desarrollando o generando, teniendo en cuenta los criterios de
proximidad, consecuencia, impacto, relevancia y universalidad.
La noticia es la
información, exposición presentada de informes hechos o acontecimientos
actuales de interés e importancia para la comunidad y capaz de ser entendida
por el público oyente.
Un consejo para ayudar a decir
una información noticiero bueno es preguntándonos ¿Qué sucedió?, ¿Cuándo
sucedió?, ¿Cómo sucedió?, ¿dónde sucedió?, ¿porque sucedió?, dando prioridad
así a datos más importantes para que el oyente registre el hecho.
Terminando con el tema de
programación de radio entramos a los que es una radio comunitaria como se
planifica, programa y en que ayuda a la comunidad.
RADIO
COMUNITARIAnos
orienta a generar espacios de expresión, información, educación, comunicación,
promoción cultural, formación, debate y concertación que conduzcan al encuentro
entre las diferentes identidades sociales y expresiones culturales de la
comunidad, dentro de un ámbito de integración y solidaridad ciudadana y, en especial,
a la promoción de la democracia, la participación y los derechos fundamentales
de las personas que necesitan una convivencia pacífica para así facilitar el
progreso, el bienestar y disfrute de los oyentes cubriendo sus necesidades
La radio comunitaria
lleva a cabo una función importante que consiste en informar educar, y
proporcionar todos los elementos necesarios que requiera una sociedad para
hacer más fácil la vida dentro de esta. Para ello la participación de la
población de forma ordenada y civilizada permitirá que se disponga de
información y programación que contribuya a la mejorar la comunicación y el
conocimiento de los individuos dentro la sociedad. (Secretaria de gobernación,
2004)
La
idea central de una radio comunitaria es generar la libertad, igualdad, el
respeto y la disposición a través del dialogo de la ciudadanía y lo más
importante educar a la ciudadanía para sacar a la gente de la pasividad,
aumentar la participación de la población, democratizar y potenciar a la
sociedad desde abajo, defender los derechos y promover también los deberes
ciudadanos con respecto a el mejoramiento de su calidad de vida en sus
comunidades o localidad, llenar a la gente de confianza y así afirmar la
identidad delas personas.
Se busca un diálogo
que fomente empoderamientos en la gestación de compromisos conciudadanos con
los otros y, así, permita plantear y reivindicar de otra manera la idea de
comunidad “ligada a las libertades e independencias individuales, en una
política de continuos acercamientos y compromisos colectivos” (Alfaro,
1999b:12).
En
conjunto la radio comunitaria están destinadas a incrementar la participación
social y la representatividad de las instancias organizativas de la sociedad,
mejorando la provisión de servicios básicos, poniendo un énfasis en los
aspectos educativos y buscando niveles de involucramiento en procesos
políticos, económico y sociales del estado.
Así
podemos saber que estas radios son muy escasas en los países cada día, porque
ahora las radios comerciales están abundando nuestros entornos por este modo es
que las radios comunitarias gracias al apoyo de los pobladores pueden
planificar su programación radial y salir al aire para dar la oportunidad a que
nuestros ciudadanos den su opinión ante
los problemas. Los pobladores piden ayuda para comprar equipos haciendo
colaboraciones de dinero.
Para
generar más participación debemos conocer y ESTUDIAR LAS AUDIENCIAS ya que son la principal razón para hacer
radio, puesto que es la fuente humana a la cual nos dirigimos para captar su
interés por que estas se sienten provocadas a la disposición.
entender
y segmentar a la audiencia ha sido otra problemática con la cuál se han enfrentado
los estudiosos.
Pero como
lo señala Huertas “La audiencia es un concepto flexible y cambiante”, los investigadores
han diferido mucho en clasificar los tipos de audiencia y la forma en como calificar
su evolución, y su vez el crecimiento del receptor ha ido creciendo de acuerdo
a contextos y entornos sociales cambian tes y variantes. Por lo tanto los
estudios culturales de una audiencia con respecto a algún mensaje, nunca van a
dejar de ser obsoletos o escasos de originalidad, la audiencia nos permite
enfocarnos a diferentes tópicos de estudio gracias a lo cambiante que es la
misma con el paso del tiempo, y con la novedades tecnológicas, sociales,culturales
y políticas. (Huertas:2002)
Estas
audiencias después de estudiadas y segmentadas son encuestadas para tener el
conocimiento de que es lo que prefieren como público.
En
una encuesta establecida a un grupo de personas que escuchan radio, dio como
resultado que el 52% de mujeres y el 48% de hombres escuchan radio y que de
estos los empleados y estudiantes son las que se e interesan por estas.
La
mayoría utilizan 60% radio digitales y 51% analógicas, el 77% escucha
frecuencia FM y el 33%AM todos los días o entre la semana acomodándose a su
horario.
Las
audiencias se clasifican en:
·
Generales:
la totalidad de todas las personas que pueden acceder a ella.
·
Potenciales:
conformada por las personas que sintonizan una radio.
·
Real:
aquellas que encienden su radio por interés a un tema.
·
Útil:
es cuando una o dos personas lo busca muchas veces por el nombre de la
programación y que se apoyan a lo real de la sociedad.
Por lo
general estas audiencias no conocen acerca de las radios comunitarias ni
conocen el rol que estas desempeñan, en los resultados de las encuestas el 77%
escuchan la radio de su zona y el 23% no escuchan. Las audiencias dicen que
estas radios aportan un 52% de información y que ayudan a integrar un 51% de
vecinos de la zona.
Este
estudio de audiencia permite que la radio pueda conocer mejor a su público, así
como diseñar estrategias para lograr llegar a otros miembros de la comunidad.
El conocimiento de las radios comunitarias como las de otras radios no solo
permite un conocimiento o una escucha por medio de las audiencias, sino que
también promocionan actividades socio económico y cultural que contribuyan al
desarrollo de la comunidad.
La mayoría
de las audiencias solo escuchan radio por entretenimiento de musical o de ocio
pero no le interesa casi participar puesto que solo un 23% si les interesa. Por
eso la preocupación de la radio es tratar de llegar y comentar una confianza a
las audiencias de diferentes lugares para que tomen interés a la radio dándoles
un espacio de participación y reclamos dando ideas y opiniones.
v
La
radio es un medio de difusión que llega a diferentes tipos de audiencias ya que
son la razón principal para hacer radio puesto que tienen la disposición de
interés.
v
La
participación ciudadana es buscar la forma de expansión e integración entre
temas políticos, civiles y sociales que nos hace referencia a todos y todas sin
discriminación de ningún tipo, conociendo nuestros deberes y derechos como
ciudadano.
v
La
radio comunitaria brinda la oportunidad de aportar contribuciones a personas
cuyas voces no son escuchadas. La radio comunitaria llega a un gran sector de
la localidad en que funciona, ya que los oyentes suelen estar interesados en
las cuestiones locales.
https://www.youtube.com/watch?v=WkxbgLtgyMg (radio comunitaria)
https://www.youtube.com/watch?v=WkxbgLtgyMg (radio comunitaria)
